Направление СОФТИУМ · создание игр

KODU: свой мир со своими правилами.

Ребёнок создаёт собственный трёхмерный игровой мир, добавляет героев и учит их действовать по придуманным им правилам.

Не просто играть в готовую игру, а придумать её цель, собрать мир, настроить поведение персонажей и увидеть свою идею в действии.

01 / О НАПРАВЛЕНИИ

Свой игровой мир.
Понятные правила.

идея правила игра

KODU — среда для создания трёхмерных игр, в которой ребёнок строит собственный мир, добавляет персонажей и задаёт им правила поведения с помощью понятных визуальных команд. Можно придумать ландшафт, расставить препятствия и игровые объекты, определить цель и сразу проверить, как всё работает.

В СОФТИУМ ребёнок не повторяет одну и ту же игру вслед за всей группой. Он выбирает идею, собирает свой мир и постепенно усложняет его в подходящем темпе. Наставник помогает разобраться с инструментами и логикой, но правила, персонажи и результат остаются авторской работой самого ребёнка.

Работа в KODU учит видеть связь между условием и действием: что должен заметить персонаж, как он отреагирует и что произойдёт дальше. Ребёнок планирует игровой сценарий, проверяет правила, находит неудачные решения и улучшает проект — то есть осваивает основы программирования через понятную ему игровую задачу.

02 / ЧТО МОЖНО СОЗДАТЬ

Сначала маленькая идея.
Потом свой проект.

Задания дают понятный результат, который можно запустить, изменить и показать близким.

01 Игра

Гонка с препятствиями

Построить трассу, настроить движение участников и придумать условия победы.

02 История

Приключение с заданием

Создать мир, разместить героев и предметы, а затем связать их собственным сюжетом.

03 Логика

Сбор предметов

Научить персонажа искать объекты, считать результат и реагировать на события игрового мира.

03 / ЧЕМУ НАУЧИТСЯ

Знания, которые
сразу идут в дело.

Не список терминов, а навыки, которые ребёнок применяет в своих программах.

01

Игровая логика

Понимать, из каких правил, целей и событий складывается работающая игра.

02

Условия и действия

Задавать персонажу понятную связь: если произошло событие, нужно выполнить определённое действие.

03

Создание уровней

Продумывать ландшафт, расположение объектов, препятствия и маршрут игрока.

04

Поведение персонажей

Настраивать движение, реакции и взаимодействие героев с окружающим миром.

05

Тестирование

Запускать игру, замечать неработающие правила и последовательно исправлять их.

06

Развитие проекта

Добавлять новые возможности, усложнять задачу и доводить собственную идею до результата.

04 / КАК РАСТЁТ ПРОЕКТ

Шаг за шагом.
В своём темпе.

Наставник помогает разобраться и подсказывает следующий шаг, но проект остаётся работой самого ребёнка.

  1. 01

    Построить мир

    Выбрать ландшафт, изменить рельеф и подготовить пространство будущей игры.

  2. 02

    Добавить героев

    Разместить персонажей, предметы, препятствия и другие игровые объекты.

  3. 03

    Задать правила

    Определить условия, действия, цель игры и реакции персонажей на события.

  4. 04

    Проверить игру

    Запустить мир, найти слабые места и улучшить проект новыми правилами и деталями.

05 / КОМУ ПОДОЙДЁТ

Если ребёнку хочется
понять и создать.

Любит компьютерные игры

Ребёнку интересно узнать, из чего состоит игра и как создаются её правила.

Придумывает свои миры

Нравится сочинять персонажей, задания, препятствия и игровые истории.

Хочется программировать без текста

Удобнее начать с наглядных команд и сразу видеть их действие в трёхмерном мире.

Нравится экспериментировать

Ребёнок готов менять правила, запускать игру снова и искать более интересное решение.

ВОПРОСЫ О НАПРАВЛЕНИИ

Перед первым
занятием.

Нужно ли раньше заниматься программированием?

Нет. KODU подходит для первого знакомства с программированием: команды представлены наглядно, а результат сразу виден в игровом мире.

KODU — это программирование или просто конструктор?

В KODU используется визуальный язык программирования. Ребёнок задаёт условия и действия, связывает события и самостоятельно настраивает правила игры.

Ребёнок сможет создать собственную игру?

Да. Даже первые проекты могут иметь свой мир, персонажей, цель и условия победы, а затем постепенно становиться сложнее.

Можно ли потом попробовать другое направление?

Да. Ребёнок может продолжить создавать игры в других средах или выбрать программирование, сайты, приложения и дизайн.

ПОПРОБОВАТЬ БЕЗ ДОЛГИХ РЕШЕНИЙ

Попробовать KODU на занятии

На пробном занятии ребёнок познакомится с трёхмерным миром KODU, настроит первые игровые правила и поймёт, интересно ли ему создавать собственные игры.

Записаться на пробное

Первое занятие — без сложных анкет

Записаться на пробное

Оставьте контакты — мы свяжемся, уточним интересы ребёнка и подберём подходящее время.